Dzięki realizowanemu od 2009 roku projektowi „Kurs na Gospodarkę! – Program rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Krośnie”, krośnieńska Uczelnia przeznaczyła już około dwóch milionów złotych na działania wspierające dodatkowe kształcenie studentów.

W  trosce o swoich uczniów, w Zespole Szkół w Iwoniczu zainstalowano nowoczesny sprzęt, dzięki któremu  wychowankowie tej placówki są bardziej zainteresowani lekcją. Ta dostarcza im wielu wrażeń oraz inspiruje i pobudza do myślenia.

Po raz pierwszy studenci Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Krośnie zorganizowali wspólne seminarium naukowe z uczniami Zespołu Szkół Gastronomiczno – Hotelarskich w Iwoniczu – Zdroju pt. „Hodowlana i kulinarna sztuka ekologicznej dziczyzny”.

Po raz czternasty magazyn Perspektywy oraz dziennik Rzeczpospolita ogłosiły wyniki ogólnopolskich rankingów szkół ponadgimnazjalnych. Podobnie jak w ubiegłym roku, wśród najlepszych znalazły się szkoły z Krosna.

W Krośnie powstanie Gimnazjum Dwujęzyczne. Uczniowie będą mieli zwiększoną ilość godzin języka angielskiego, ponadto niektórych przedmiotów będą się uczyć również po angielsku. Czy nowa szkoła powstająca przy „Koperniku” będzie cieszyć się zainteresowaniem i zdobędzie uznanie?

W ciągu ostatniej dekady popularność tarota wzrosła dwukrotnie. Odczytywanie przyszłości w ten sposób cieszy się w Polsce zainteresowaniem przede wszystkim wśród kobiet i seniorów. Sztuki tej najchętniej uczą się mieszkańcy śląskiego, mazowieckiego i dolnośląskiego – wynika z danych ESKK.

W tym roku stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia edukacyjne (rok szkolny 2010/2011) otrzymało aż 6 uczniów z naszego miasta. Wszyscy wyróżnieni to wychowankowie I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Krośnie. W sumie na Podkarpaciu zostało wyróżnionych 16 uczniów.

Od połowy października br. studenci pierwszego roku kierunków technicznych PWSZ w Krośnie uczestniczą w darmowych kursach wyrównawczych z matematyki i fizyki. Jest to już trzecia edycja specjalnych zajęć ugruntowujących wiedzę objętą programem szkoły ponadgimnazjalnej. Łącznie w kursach z matematyki uczestniczy w tym roku ponad dziewięćdziesięciu zakwalifikowanych studentów; podobna liczba jest kursantów biorących udział w zajęciach z fizyki. Celem projektu jest uzupełnienie wiedzy niezbędnej na studiach inżynierskich oraz gruntowne przygotowanie do pierwszej sesji egzaminacyjnej.

Setki godzin lekcyjnych, tysiące pojęć, dziesiątki tysięcy słówek do nauki oraz trudność z zapamiętywaniem i rozumieniem przerabianego materiału, to codzienne problemy nie tylko polskich uczniów, ale również dorosłych, którzy edukują się, by poprawić swoją pozycję na rynku pracy. Czy problemy z przyswajaniem wiedzy to efekt niskiej inteligencji Polaków? Nie. Problemem jest najczęściej zła metoda nauki – wynika z analizy ESKK.

W miniony poniedziałek, tj. 24 października w hali sportowej MOSiR przy ul. Bursaki odbyło się uroczyste podsumowanie Konkursu „Współzawodnictwo sportowe szkół krośnieńskich w roku szkolnym 2010/2011”. Organizatorami konkursu są Prezydent Miasta Krosna oraz Powiatowy Szkolny Związek Sportowy w Krośnie.