20 maja w Gminnym Ośrodku Kultury w Miejscu Piastowym odbył się koncert galowy XVII Wojewódzkiego Festiwalu Piosenki. Swoje zdolności prezentowało 20. wykonawców w różnych przedziałach wiekowych. Miejsce Grand Prix zdobyła Marta Stadler ze Studia Piosenki SWING RCKP Krosno.

17 maja w Miejskim Zespole Szkół Nr 1 w Krośnie odbyła się uroczysta "Gala Matematyki" połączona z podsumowaniem wyników V Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego. W konkursie wzięli udział uczniowie 28. szkół podstawowych i 19. gimnazjów z całego powiatu. Nagrodą główną była wycieczka do Brukseli.

Aż 85 prac plastycznych oceniano w tegorocznych, Powiatowych Eliminacjach konkursu „Zapobiegajmy pożarom”. Konkurs jest okazją do zainteresowania dzieci i młodzieży życie i działalnością strażaków, a także tematyką prewencyjną, czyli między innymi zapobiegania pożarom.

Kilka dni temu informowaliśmy o likwidacji szkoły w Widaczu (gm. Miejsce Piastowe). Tymczasem Radni Gminy zmienili zdanie, na kolejnej, nadzwyczajnej sesji zdecydowali o utrzymaniu szkoły, która zostanie jednak zredukowana do roli filii, z klasami I-III. Jak zwykle, kompromis nikogo w pełni nie satysfakcjonuje, mieszkańcy akceptują taką szkołę, tylko dlatego, że jest lepsza niż żadna, Wójt mówi, że szkoła robi „krok w tył, w realia lat 60-te poprzedniego stulecia”.

Większością głosów radni Krosna podjęli uchwałę o dołączeniu II LO do Miejskiego Zespołu Szkół nr 4. Zmiana ma pozwolić na bardziej racjonalne wykorzystanie warunków, które posiadają szkoły na „Guzikówce”. Szkoła Podstawowa, Gimnazjum i Liceum będą stanowić jeden zespół, z jednym, wspólnym dyrektorem.

Czy najlepsza „podstawówka” w gminie Miejsce Piastowe zostanie zamknięta? Zgodę na takie działania wyrazili radni. Władze przekonują, że takie są realia i warunki ekonomiczne, gmina nie może więcej dokładać. Odmiennego zdania są rodzice dzieci, mieszkańcy Widacza, tłumnie przyszli bronić swojej szkoły podczas sesji rady gminy.

Już co dziesiąty internauta w Polsce nie ma ukończonych 13 lat. Wciąż obniża się również wiek pierwszego logowania do sieci, obecnie przypada on średnio na 9. rok życia. Tymczasem liczba godzin informatyki w szkołach to zaledwie jedna lub dwie tygodniowo, a i tak pojawił się już plan cięć czasu pracy nauczycieli tego przedmiotu. Gdzie zatem miejsce i czas na realną edukację dzieci w temacie obrony przed wirtualnymi zagrożeniami?